خبر عاجل
محمد خير الجراح: “الأعمال التركية المُعرّبة حلوة بس مافيها روح” ماس كهربائي يودي بحياة أم وابنتها بقرية كفرفو بطرطوس… رئيس بلدية الصفصافة لـ«غلوبال»: حين وصول الإطفائية كانتا في حالة اختناق إرهابٌ سيبراني متصاعد لإبادة المدنيين مناقشةتحضيرات الموسم الجديد… رئيس دائرة التخطيط بزراعة الحسكة لـ«غلوبال»: الموافقة على عدد من المقترحات للتسهيل على الفلاح وزارة الخارجية والمغتربين تدين الاعتداء الصهيوني على الضاحية الجنوبية في لبنان جهود لحفظ الملكيات وتسهيل الرجوع إليها… مدير المصالح العقارية بحماة لـ«غلوبال»: بعد إنجاز أتمتة سجلات المدينة البدء بأتمتة المناطق عبر شبكة “pdn” تعديل شروط تركيب منظومات الطاقة الشمسية في دمشق… خبير لـ«غلوبال»: على البلديات تنظيم الشروط والمخططات ووضع معايير بيئية وجمالية محمد عقيل في مؤتمر صحفي: “غايتنا إسعاد الجماهير السورية” نادي الرفاع البحريني يتعاقد مع السوري محمد الحلاق معتصم النهار يوثق رحلته إلى إيطاليا
تاريخ اليوم
نيوز

إجراءات لتعزيز القيم الأخلاقية والذكاء الاجتماعي… مدير تربية حمص لـ«غلوبال»: سنطبق مسار مدراء المدارس تدريجياً وتبديل 75 منهم هذا الشهر

خاص حمص – زينب سلوم

تواصل مديرية تربية حمص تنفيذ تعليمات وخطط وزارة التربية في عدة جوانب تضمن الارتقاء بالعملية التعليمية والطلاب والتلاميذ والكادر على حدّ سواء، وخاصة في ظل الظروف الصعبة التي يمر بها مجتمعنا إبان الأزمة وتداعياتها.

وبين فراس عياش، مدير تربية حمص في تصريح خاص لـ«غلوبال» أن المديرية بدأت بوضع برنامج زمني فيما يتعلق بمشرفي الجاهزية ليقوموا بمسح على المدارس ومتابعة الطلاب لجهة مخالفات حيازة الجوالات وأي أشياء ممنوع إدخالها إلى المدارس أو تخلّ بالعملية التعليمية، وبشكل يساعد مدراء المدارس على تنفيذ هذه المهمة التي تعتبر من مهامهم، مع التركيز على إعداديات وثانويات الذكور.

وشدد مدير التربية على إيلاء الاهتمام بحملات النظافة ضمن المدارس، سواء من خلال إرسال فرق مؤلفة من 25 مستخدماً إلى المدارس التي تعاني نقص مستخدمين للمساهمة في تنظيفها بشكل كامل، كما تم التعميم على المدارس ريفاً ومدينةً لتخصيص حصة نظافة، تتغير أسبوعياً لجميع المراحل.

وبين أن الهدف منها ترسيخ القيم التربوية والأخلاقية التي تقدمت بها معظم المجتمعات، في حين تشهد تراجعاً في مجتمعاتنا، فالمعلم صاحب رسالة ومبادرات، ولا تقتصر مهمته على التعليم، بل عليه إعادة تفعيل القيم الوجدانية والاجتماعية.

ونوه عياش بأن العمل يتم أيضاً بالتركيز على الذكاء الاجتماعي، فعلى المعلم أن يتمثل حالة الطالب ووضع ولي أمره، وليس بالضرورة التنفيذ الآلي للقرارات، مشيراً إلى أن تقدير الحالات الخاصة يتم عبر لجنة خاصة وفق الثبوتيات الخاصة بكل حالة.

فإذا حصلت حالة طلاق لمدرسة في الريف، وأرادت العودة للسكن في المدينة بعد انفصالها، يمكن النظر بحالتها ونقلها إلى مدارس المدينة، وإذا كان لدينا شاب أدى الخدمة الاحتياطية لمدة 8 – 9 سنوات، فليس بالضرورة أن يخدم بالريف على بعد 60 – 70 كم من مكان سكنه بالنظر إلى معاناته خلال خدمته الطويلة.

وحول سؤالنا عن تطبيق قرار وزارة التربية بخصوص مسار مدراء المدارس، أكد عياش أن الإجراءات ستبدأ اعتباراً من الشهر الحالي لـ75 مديراً، وهناك إجراءات لاحقة ستتم كل فترة وفق الظروف لتبديل دفعات جديدة من المدراء في ريف حمص والمدينة.

ولفت إلى أنه ستتم دراسة وضع بعض المدراء، فمن لديه خدمة 23 سنة على سبيل المثال قد لا يُعاد إلى الصف ويمكن تكليفه بعمل آخر ، وهناك مدراء ستنتهي خدمتهم خلال أقل من سنة سيتم إبقاؤهم إلى حين تقاعدهم.

طريقك الصحيح نحو الحقيقة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *